Cumu i rapporti studianti-insegnanti varianu in u globu

In u mondu sanu, e scole anu luttatu per recrutà i prufessori prima di l'iniziu di l'annu scolasticu.

Cum'è Anna Fleck di Statista , hè un fenomenu vistu micca solu in i Stati Uniti , ma ancu in Canada, Australia è in Europa, postu chì i salarii bassi, longu ore, stress è burnout da a pandemia anu purtatu à un esodu di massa da a professione.

Sicondu NPR , sò i zitelli chì vivenu in zoni rurali isolati è distretti di grande cità in i Stati Uniti chì sò particularmente impactati. Questu hè chì queste scole ùn puderanu micca cumpete per i prufessori cù e scole suburbane megliu finanziate chì ponu offre un pagamentu più altu.

U graficu chì seguita mostra cumu ci sò differenze abbastanza significative in a dimensione di classi trà i paesi.

Truverete più infografiche à Statista

Di i paesi di l'OCDE elencati, a Norvegia è u Belgio appariscenu cum'è esempi di maestri chì travaglianu cù classi più chjuche, cù una media di circa 10 studenti per maestru in l'educazione publica (primaria è secundaria). Per cuntrastu, e classi sò abbastanza occupati in Messico. U paese hà u più altu rapportu studiente-insegnante di u studiu, cù circa 24 à 27 studienti per maestru. In i Stati Uniti, ci sò generalmente circa 15 studienti per maestru in l'educazione primaria è secundaria publica.

I prufessori avvisanu chì a penuria di i prufessori è l'aumentu di e classi puderanu purtà à un impattu preghjudiziu nantu à u prugressu, u successu è u cumpurtamentu di i studienti. Questu hè perchè rende più difficiuli di furnisce una pruvisione adeguata di risorse di apprendimentu à i zitelli, mentre chì i prufessori dicenu chì ùn ponu micca risponde à i bisogni di tutti i studienti in queste circustanze.

Mentre chì u rapportu studiente-persunale solu ùn guarantisci micca u successu accademicu, cù i stili d'insignamentu, i metudi d'insignamentu è e scelte extra-curriculari chì influenzanu ancu i fatturi, parechji prufessori credi chì hè impurtante .