U Prufessore di Biologia di l’Arizona abbanduneghja per via di a “dipendenza” di i studienti à i so telefunini

Un insegnante di u liceu di l'Arizona si dimette per l'addiction di i so studienti … à i so telefoni.

L'usu constantu di i telefoni intelligenti in a so aula hà purtatu Mitchell Rutherford di u Sahuaro High School à dì à Fox News a settimana passata chì "rinuncia" à esse un maestru di biologia perchè ùn pò micca cuntrullà l'usu di u telefunu.

"Aghju avutu a lotta cù a salute mentale quist'annu soprattuttu per ciò chì aghju identificatu cum'è basicamente dipendenza da u telefunu cù i studienti", hà cumentu.

Dopu à esse un maestru per 11 anni, hà dimissioni. Ellu hà dettu a settimana passata chì hà implementatu una "varietà di piani di lezioni" per pruvà à fà chjaru à i so studienti l'effetti negativi di l'usu constante di u telefunu.

"Eccu un creditu extra, cuntrollemu u vostru tempu di schermu, creemu abitudini, facemu una unità nantu à u sonnu è perchè u sonnu hè impurtante è cumu riduce l'usu di u vostru telefunu per una rutina di dorme, è avemu parlatu ogni ghjornu è avemu creatu una cesta chjamata "prigione di telefuninu", disse à Fox News .

Hà paragunatu i telefoni à l'altri addictions in a zona: "Oppioidi, ovviamente un prublema enormu, cocaina, eroina, tutte queste droghe, alcolu, hè tuttu un prublema maiò, ma cum'è u zuccheru ancu più grande di quellu è dopu i telefoni ancu più grande di quellu. ."

Ellu disse chì "qualcosa hà cambiatu" in i zitelli durante a pandemia di Covid-19 è chì e so addiction à i so telefoni anu peghju.

Studi recenti indicanu chì e disrupzioni legate à a pandemia anu dannatu significativamente l'educazione è a produtividade di i studienti K-12 in tuttu u paese. Rutherford hà manifestatu preoccupazioni à i media, inizialmente culpendu per i lacune educative crescente. Hà nutatu chì certi studienti ignoravanu apertamente a scola, ma in fine crede chì i cambiamenti suciali sò necessarii per inculcà abitudini megliu in i zitelli.

"Cum'è una sucità, avemu bisognu di priorità à l'educazione di a nostra ghjuventù è a prutezzione di a nostra ghjuventù è chì permettenu u so cervellu è e cumpetenze suciale è a felicità per sviluppà in modu naturali, senza u so telefunu", hà cunclusu.

"Una parte di mè mi sentu cum'è abbandunà questi zitelli", disse, aghjustendu: "Dicu à i zitelli di fà cose duru in tuttu u tempu, è avà me ne partu? Ma aghju decisu di pruvà qualcosa d'altru chì ùn mi consuma micca cumplettamente è mi drena ".