Cumu a scola hè diventata una cumpagnia
A « bona scola », quella di i dirigenti « sceriffi » (è tandu « capitani di a nave ») è di i pianificatori, di a proliferazione di acronimi, neologismi è anglicismi, induve e furmule sò spessu prevalenu nantu à i cuntenuti, hà fattu u scorri di a scola versu un organigramma di l'urganizazione in stile corporativu. L'intervenzione di Francescu Provinciali, anzianu capu d'ispezione MIUR è Min.PI
"Per una più grande trasparenza, efficienza è efficacità in u seguimentu di i prughjetti previsti da u PEI/PTOF, ogni prufessore/squadra/CdC/GLO hè dumandatu à compie u FORM in u ligame seguente".
Eccu l'incipit d'una circular mandata da u capu à i prufessori, chì si riferisce à un cumplimentu previstu durante l'annu. Una volta, i direttori di l'insignamentu è i dirigenti urganizavanu scontri cù i prufessori cù u scopu di fucalizza nantu à u pianu di u travagliu, i metudulugie è l'ugettivi educativi è sò stati stessi capaci di offre indicazioni, cunsiglii è sentenu i prublemi emergenti in a gestione di classi è studianti. chì eranu in u centru di l'impegni di tutti. In generale, sti scontri eranu utili, i prufessori si sò capaci di spressione in una atmosfera di solitu cunversazione, cumparendu à i prugrammi di studiu naziunale cù a pianificazione utile sviluppata da elli in u so propiu campu prufessiunale. I capi di scola – chì venenu da pusizioni d'insignamentu – avianu una sperienza d'insignamentu chì prevaleva nantu à i travaglii burocratici è era una guida per i so prufessori.
Cù l'intruduzioni di e prucedure cullegiali, a sperimentazione didattica è l'aghjurnamentu per via di i decreti delegati di u 1974, a scola s'era aperta à u territoriu è à a logica di a prugrammazione, mentre chì cù a lege 517/1977 – scritta da tecnichi cumpetenti è cù una forte carica innovativa. – temi nobili cum'è u dirittu di studià, l'integrazione di i studienti disabile, a libertà di l'insignamentu dà un aura di grande fervore pedagogica à u sistema di furmazione. Ùn ci simu in a nustalgia di u passatu, ma paragunendu quellu cuntestu educativu à l’oghje, si vede un accrescimentu incommensurabile di l’obligazioni burocratiche è un cambiamentu di i temi privalenti è di i stili linguistichi è cumunicativi stessi, interni è esterni.
Una transizione lenta ma inesurabile versu una dimarchja gerarchica è sincopata, cù organigrammi à l’impresa chì ci vole à ringrazià à una gestione incomprensa di l’autonomia scolastica è à una verticalizazione di e rilazioni prufessiunali intrudutte da a riforma chjamata. "scola bona", quella di "sheriff" managers (è tandu "capitani di navi") è pianificatori, di a proliferazione di acronimi, neologismi è anglicismi, induve e formule prevalenu à spessu nantu à i cuntenuti.
I miti di l'efficienza-efficacità è l'ossessione per a privacy è a trasparenza finiscinu per cundizionari e relazioni internu è e relazioni cù e famiglie : ci vole à pianificà, compie forme, risponde à e teste, participà à riunioni cù agende enormi è pletoriche induve ùn ci hè più dialogu. , rispondi solu u ghjornu dopu "Aprovu, ùn aghju micca appruvatu, mi astenu". Quantu di tuttu ciò chì hè fattu affetta a qualità sustanziale di l'insignamentu ùn hè micca cunnisciutu postu chì u cuntrollu tecnicu hè statu rimpiazzatu da una autoevaluazione accomodante è autoreferenziale, i registri di carta da quelli cripticamente digitali è cusì u cerculu si chjude cù un aumentu di l'impegni principalmente. fora di l'aula chì ùn currisponde micca à una migliione tangibile di a qualità attuale di u serviziu di a scola, di solitu stigmatizzata in u prossimu livellu di studii: "chì pudemu fà s'è no eredimu i studienti dunce?".
In realità, sta scola di acronimi è di formule ùn hè micca assai pupulare trà quelli chì ci travaglianu (da i dirigenti carichi di rispunsabilità à i prufessori fastidiosi da a burocrazia) ancu s'ellu hà i so ammiratori, soprattuttu trà i fanatici di e tecnulugia novi, induve l'acronimi, u codici alfanumerici, password è usernames pigghianu u locu di un testu scrittu lineale, intelligibile, interlucutoriu. A corsa versu a digitalizazione è l'abusu di e lingue informatiche impoverisce u lessicu scolasticu in tutti i so cuntesti cumunicativi interni è esterni è annulla a ricchezza di a dimensione colloquiale è relazionale.
In listessa manera di ciò chì succederebbe in i cuncorsi publichi per l'accessu à i ruoli prufessiunali in i scoli, s'ellu sfurtunatamenti è definitivamente i quiz rimpiazzavanu a trama d'un tema sintatticamente currettu è semanticamente descrittivo, capace di fà interagisce significati è significanti tra di elli, di dà un significatu cumpletu à a so redazione, per spiegà una narrativa.
Questa deriva culturale minimalista si sparghje è tocca à tempu à i prufessori è à i so studienti, i paràmetri di meritu è di eccellenza cambianu, u leveling versu u denominatore cumunu di a mediocrità ùn rimpiazza di sicuru a ricerca di u dirittu à u studiu è l'ugualità di l'uppurtunità di partenza è d'arrivu. . Mais il n'intègre pas non plus la pratique de la liberté d'enseignement puisque la pratique pédagogique s'attache à l'homologation plutôt qu'à stimuler la créativité.
Ci sò parechji sperti chì si dicenu in questa nova scola ma in generale sò persone chì sò stanchi di insignà è si svianu versu i travaglii più ligeri : cunsiglii, tutori, apprendimentu di maestria. Sò quelli chì anu sustinutu dapoi anni (appiecanu a regula à sè stessu) chì a lettura (vale à dì capiscenu), a scrittura (vale à dì spressione) è l'aritmetica (vale à dì chì si misurà è si misura) ùn sò più utili perchè ci vole à apre à u novu è à a multiplicità di a cunniscenza è di e lingue.
Tuttu diventa implicitu, superfluu è pigliatu per scontru : in fatti si vede i risultati.
Questa hè una traduzzione automatica da a lingua italiana di un post publicatu in StartMag à l’URL https://www.startmag.it/sanita/come-la-scuola-e-diventata-unazienda/ u Sat, 07 Oct 2023 05:32:03 +0000.