Ciò chì hè sbagliatu cù l’università taliane
Post di Alessandra Servidori
In i ghjorni chì ospitemu una serie di eventi in Roma in u quadru di u G20, e ricerche mostranu chì e università italiane sò fora di a classifica di e 100 migliori accademie di i paesi chì formanu u gruppu riunitu, sottolineannu cusì feroce u culturale è strutturale. ritardi di u sistema universitariu. lucale. Inoltre, i dati di Eurostat anu ancu messu in risaltu u difettu trà l'Italia è l'Europa in quantu à a percentuale di diplumati trà 30-34 anni di età è u so inserimentu in u mondu di u travagliu trè anni dopu avè ottenutu u master.
Tutte l'analisi ci portanu à investisce è accelerà un ponte solidu trà università è imprese, chì sopratuttu pò garantisce una transizione fluida per i giovani da u mondu di l'educazione à u mondu di u travagliu. Digià 11 anni fà cù a Legge 183/2010, u legislatore hà riaffirmatu u rolu (sanzionatu per a prima volta in u nostru sistema ancu da u Decretu Legislativu 276/2003) di l'università cum'è un attore chjave in quantu à a riunione (difficiule) trà dumanda è offerta di travagliu, stabilendu l'obbligazione per ogni Università di rializà servizii d'intermediazione specifici: publicazione gratuita di curricula da u ghjornu di l'iscrizzione di u studiente individuale finu à 12 mesi dopu a graduazione, cù accessu gratuitu da l'imprese interessate; obbligu di interconnessione cù a Borsa Naziunale di u travagliu à u mumentu attraversu u portale www.cliclavoro.gov.it ; furnisce à e Regioni è à u sistema naziunale qualsiasi infurmazione utili per monitorà i bisogni prufessiunali è per u funziunamentu currettu di u mercatu di u travagliu.
Ma in verità tuttu què ùn accade micca in modu cumpletu è hè sempre un miragiu per i studienti d'avè una relazione cù l'imprese italiane per mezu di u piazzamentu.
Benintesa, ci sò alcune buone pratiche stabilite chì consistenu in vere riunioni cù i studienti per a revisione di i so curricula o seminarii nantu à cume sustene efficacemente una intervista di travagliu. Ma l'attività fermanu sempre troppu eterogenee in u so gradu di diffusione à livellu naziunale è in a so qualità.
U rolu di u piazzamentu hè strategicu quandu a cunnessione trà u studiente è u mondu di u travagliu hè dighjà creata durante u corsu di furmazione, cù u scopu di furnisce li, in itinere, quelli strumenti è sensibilizazione chì li permetteranu di orientassi megliu in u mondu di u travagliu o, in certi casi, d'avè dighjà una occupazione ancu prima d'avè compiu i studii, per esempiu per mezu di apprentistati di terzu livellu, chì garantiscenu una crescita parallela è prufittuosa di a furmazione è di a furmazione prufessiunale per mezu di u metudu d'alternanza, senza furzà u studiente di "sceglie" se studia o travaglia (cum'è in parechji casi accade dighjà, soprattuttu in quantu à i studienti di primu livellu in informatica o diplomi in ingegneria, tantu richiesti da l'imprese).
In a maiò parte di l'università pare chì u numeru di cumpagnie cù i quali i ghjovani entrinu in cuntattu sia sempre cuncintratu di più in quelle grandi, lascendu menu spaziu per e PMI. Basta à cunsiderà i mumenti cume i ghjorni di recrutamentu o i ghjorni di carriera, vere opportunità di riunione è di scambiu di storie di successu trà ghjovani è esperti di ricerca è di selezzione, gestori di risorse umane, figure manageriali, emerge chjaramente chì ci hè sempre un bellu parcorsu da fà.
A mancanza di dati di surviglianza sistematica ùn ci permette micca di capisce cumu a riunione trà studienti è cumpagnie si trasforma in un'occasione di furmazione (stasgiu o tesi in una sucietà) o un'occasione d'impiegu (apprentistatu, cuntrattu à tempu determinatu).
Allora a verità hè chì a dumanda di un pagamentu per l'urganizazione di reclutamentu o di ghjorni di carriera chì, in teoria, devenu esse inclusa in l'attività di intermediazione di l'università, dunque micca per prufittu, ùn ci hè dubbitu chì i costi richiesti, in particulare relativamente à grandi università publiche, cullanu assai, diventendu guasi insostenibili per una PMI.
Una nuvità recente hè riprisentata da u cusì dettu decretu di reclutamentu chì introduce a novità impurtante per l'amministrazioni publiche: a pussibilità di stipulà i cuntratti d'apprendistatu, ancu se in deroga à u regime urdinariu, destinatu à i giovani diplomati è à i studienti universitarii cumpresi i dottorandi. In relazione à prughjetti specifichi di furmazione è di travagliu, cuntratti di amparera prufessiunale (dittu "secondu livellu") è cuntratti di furmazione avanzata è di ricerca (dittu "terzu livellu) per implicà i ghjovani digià in pussessu di un diploma di secondariu superiore in furmazione è percorsi di travagliu, è studienti iscritti à corsi terziari accademici, da a graduazione à u maestru è u dutturatu.
Hè impurtante per i giovani di custruisce percorsi d'integrazione basati nantu à a crescita prufessiunale di e risorse umane grazia à un investimentu in a so furmazione è e so cumpetenze – elementi assolutamente innovatori, almenu per u travagliu publicu talianu.
Sò passati 10 anni da quandu, per a prima volta, u legislatore (2011) avia previstu a pussibilità di attivà i cuntratti d'apprendistatu ancu in u travagliu publicu ma mancu a legge Jobs avia riesciutu à ghjunghje à u scopu di rializà lu.
E sfide relative à a gestione di i prughjetti (è di i fondi) cunnessi à u Pianu Naziunale di Riacquistu è Resilienza anu ragiunatu un impulsu decisivu in u reclutamentu di i ghjovani in l'amministrazione publica è risponde à a furmazione è à i novi bisogni prufessiunali di l'amministrazioni publiche, postu chì a prufessionalità di l'apprendistatu impone a necessità d'una attenzione rinuvata à a custruzzione di prufili prufessiunali è di sistemi di classificazione di u persunale chì operanu in u settore publicu è e cumpetenze cunnesse ad elli, accumpagnate da una strutturazione necessaria di corsi di furmazione in u situ di travagliu per uttene sti qualificazioni.
L'attivazione di a furmazione avanzata è l'apprendistatu di ricerca richiede a strutturazione di sinergie innuvanti trà l'urganisimi publichi è l'istituzioni di l'istruzione superiore italiana per a cuncezzione di profili di furmazione è a gestione di l'alternanza trà a furmazione realizata nantu à u travagliu è quella furnita da l'università, aprendu cusì e porte à ulteriori relazioni costruttive per favurisce a furmazione cuntinua è i prucessi di ricerca.
Elementi cruciali per a ripresa economica è suciale è per una bona gestione è messa à terra di i prughjetti è risorse di u PNR perchè dà vita à e persone, imprese è università ancu perchè hè necessariu adattà tutta a disciplina di l'apprendistatu un strumentu formidabile per a innuvà (è rinnuvà) a so urganizazione è u so rolu in a sucietà.
Questa hè una traduzzione automatica da a lingua italiana di un post publicatu in StartMag à l’URL https://www.startmag.it/mondo/cosa-non-va-nel-placement-delle-universita-italiane/ u Sat, 31 Jul 2021 06:36:49 +0000.