A raccomandazione europea per l’insignamentu di l’informatica in e scole
U discorsu di u prufessore Enrico Nardelli di l'Università di Roma Tor Vergata, presidente di Informatica Europa è direttore di u Laboratoriu Naziunale "Informatica è Scola" di CINI
U marcuri 6 dicembre, a cunferenza di stampa hè stata in a Càmera, urganizata da l'Intergruppu di l'Innuvazione (un gruppu bipartisan di parlamentari chì anu in core tematiche d'innuvazione), dedicatu à l' appruvazioni da u Cunsigliu di l'Unione Europea di a pruposta di Raccomandazione di l'Unione Europea. Cummissione Europea per l'insignamentu di l'informatica in e scole. Per l'Intergruppu, u senatore Lorenzo Basso (PD) è i deputati Giulio Centemero (Lega) è Giulia Pastorella (Azione) anu participatu. Per u mondu di a pruduzzione : Agostino Santoni (vicepresidente digitale di Confindustria) è Giorgio Binda (presidente naziunale di Unimatica di Confapi). U video di a cunferenza di stampa hè dispunibule à stu ligame .
A Raccomandazione appruvata affronta a necessità di l'educazione per sustene a trasfurmazioni digitale, furnisce e cumpetenze necessarie per questu scopu. Dunque, hè cunsigliatu à tutti i Stati Membri di sviluppà una educazione informatica di qualità in l'educazione primaria è secundaria.
Più specificamente, hè cunsigliatu di:
- incrustà un insegnamentu di alta qualità in l'informatica da l'iniziu di l'istruzione obbligatoria, avendu obiettivi d'apprendimentu chjaramente stabiliti, tempu dedicatu è metudi di valutazione, cù u scopu di offre à tutti i studienti l'uppurtunità di sviluppà e so cumpetenze digitali in modu scientificamente ben fundatu,
- assicuratevi chì l'insegnamentu di l'informatica hè furnitu da prufessori qualificati chì anu accessu à risorse didattiche di qualità, approcci d'insegnamentu ben fundati è metudi adatti di valutà l'ugettivi di apprendimentu.
A necessità di avè a tecnulugia di l'infurmazione cum'è una disciplina scientifica fundamentale per l'educazione di tutti i citadini in u XXI seculu hè dunque chjaramente evidenti à tutti i Stati Membri. Questu hè un indicazione assai puntuale. Ricordemu, infatti, chì, cù a transizione da una sucetà agricula à una sucetà industriale, u prucessu educativu di a ghjente hà cambiatu, intruducendu in l'educazione ubligatoria elementi di quelle scienze (fisica, biulugia, chimica, …) chì sò a basa. di ogni macchina industriale. In listessu modu, in a transizione da a sucietà industriale à a sucetà digitale hè necessariu aghjunghje u studiu di l'informatica à l'educazione ubligatoria, chì hè essenziale per capiscenu e macchine digitali.
Sta ricumandazione hè dunque un puntu di svolta epocale, chì speremu serve per lancià infine una seria attività di furmazione nantu à l'informatica in e scole in tutti i paesi europei. Vogliu ramintà chì l'educazione hè una materia sottu à a cumpetenza di i Stati Membri, dunque u rolu di l'Unione Europea ferma sussidiaria.
Tutti quelli chì anu parlatu accunsenu à reiterà a speranza chì una intensa attività educativa in questa direzzione serà lanciata in e scole in Italia, sottulinendu l'impurtanza di creà un sistema trà publicu è privatu.
En Italie, le ministre de l'Education et du Mérite, Giuseppe Valditara, a longtemps déclaré qu'il veut renforcer la préparation scolaire dans les matières scientifiques , un objectif plus méritoire que jamais. Inoltre, postu chì sta pruposta di a Cummissione indica chjaramente l'informatica cum'è u sughjettu scientificu sottostante à a preparazione per a sucità digitale, sarebbe opportunu integrà ciò chì hè previstu in stu settore, ancu in u PNRR , induve solu e cumpetenze operative in l'usu di a tecnulugia digitale.
À questu scopu, in a missione M4 (Educazione è Ricerca) di u PNRR ci hè a sottucumpunente C1.3 (Espansione di cumpetenze è rinfurzà di l'infrastrutture), chì prevede l'investimentu 3.1 (Nuvelle cumpetenze è lingue novi), cù u u scopu di " prumove l'integrazione, in i curricula di tutti i ciculi scolastici, di l'attività, metodulugia è cuntenuti destinati à sviluppà cumpetenze STEM, digitale è innuvazione ", cù fondi di 1.100 milioni d'euros dispunibuli.
Cù u decretu ministeriale 184 di u 2023 , sò stati publicati e linee guida STEM , chì dà solu indicazione, micca necessariamente dettagliata, nantu à ciò chì deve fà in relazione à e cumpetenze digitale. In questu sensu, deve esse nutatu chì u Laboratoriu è a Scola IT di CINI, u Consorziu chì riunisce più di 50 università statali italiane attive in u settore IT è hè dunque l'istituzione di riferimentu in Italia per a furmazione in IT, avia preparatu, digià. da dicembre 2017, una pruposta assai dettagliata di i scopi di cumpetenze è l'ubbiettivi d'apprendimentu per l'insignamentu di l'informatica in tutti i livelli di l'educazione ubligatoria, chì hè citatu in una nota di e linee guida stesse.
U Ministeru, cù u decretu ministeriale n.65 di u 12 d'aprile di u 2023 , hà digià attribuitu 600 milioni d'euros à e scole per u sviluppu di e cumpetenze STEM di i studienti: ogni istituzione hà da preparà i prughjetti pertinenti in seguitu à sti linee guida. Observemu in preligenza chì, per guarantisce a sustenibilità à longu andà di i prucessi di trasfurmazioni digitale, in più di a furmazione di i studienti, hè necessaria quella di i prufessori, per permette à i zitelli di esse preparati ancu in l'anni dopu à i fondi PNRR. D’altronde, credemu chì, per aumentà l’efficacità di l’azzione ministeriale, ci vole à furnisce à l’istituti implicati, senza compromette l’autonumia scolastica, indicazioni precise nant’à u cuntenutu.
Da questa perspettiva, hè utile à guardà quelli di i grandi paesi europei chì anu affruntatu stu prublema davanti à noi è ponu dunque indicà una strada. Ci hè l'esempiu di u Regnu Unitu. In u S. 2014-15 avia inclusu un curriculum IT obligatoriu per tutte e scole. In nuvembre 2017, un rapportu di a Royal Society hà evidenziatu chì a situazione s'era veramente aggravata. Allora, in nuvembre 2018, u guvernu hà decisu di una allocazione di 84 milioni di lire per a creazione, chì hè accaduta in 2019, di un istitutu naziunale per l'insignamentu di l'informatica, u Centru Naziunale per l'Educazione di l'Informatica , chì hè per esse rifinanziatu.
In a linea d'investimentu 3.1 ci deve esse abbastanza fondi per una intervenzione di stu tipu, chì hè essenziale s'ellu vulemu preparà u paese per a transizione digitale.
Hè dunque di primura una determinazione chjara in issu sensu di l'omi pulitichi, chì hè ancu sustinutu da accordi larghi è trasversali, da guidà una trasfurmazioni chì duverà almenu una decina d'anni à compie. Solu cusì puderemu guarantisce à e generazioni future a pussibilità di guvernà u so avvene digitale.
( I lettori interessati puderanu dialogà cù l'autore, à partesi da u terzu ghjornu dopu a publicazione, nant'à stu blog interdisciplinariu . )
Questa hè una traduzzione automatica da a lingua italiana di un post publicatu in StartMag à l’URL https://www.startmag.it/innovazione/la-raccomandazione-europea-insegnamento-informatica-nella-scuola/ u Fri, 22 Dec 2023 07:30:45 +0000.