A mancanza d’attenzione hà permessu à l’interessi spiciali di ripiglià e scole : u ghjurnalistu Luke Rosiak

Scritta da Masooma Haq è Jan Jekielek via The Epoch Times ,

Un ghjurnalistu investigativu è autore di u libru Race To the Bottom: Uncovering the Secret Forces Destroying American Public Education , hà dettu ch'ellu hà cuminciatu à nutà una tendenza inquietante di gruppi di interessu speciale chì piglianu e scole pubbliche per implementà a so agenda radicale prima di a pandemia avanzava solu più durante i blocchi.

"In fondu, aghju vistu chì qualcosa venia, chì e scole importavanu, è chì nimu ùn li prestava attenzione. È per quessa, interessi spiciali avianu veramente cuminciatu à culunizà queste scole ", Rosiak hà dettu à l'ospite di American Thought Leaders Jan Jekielek in una recente intervista. "Era quasi in ogni locu".

I finanziatori, i sindicati di i prufessori è l'associazioni travaglianu inseme per inculcà una ideologia estrema in e scole pubbliche in nome di " equità " o teoria critica di a razza (CRT), chì era parzialmente esposta quandu i zitelli eranu in casa durante a pandemia.

"Allora, vogliu dì, unu di i cuncetti più impurtanti per capiscenu hè l'equità", disse Rosiak, ùn u chjamanu micca CRT.

"Ma quasi tutti i distretti scolastici di u paese sò in record chì sustene l'equità, è l'equità hè una cosa assai male. Significa risultati uguali per razza ".

Ellu hà paragunatu l'agenda di l'equità à u cumunismu, dicendu, "chì significa furzà risultati uguali sia abbattendu i migliori performer, sia solu truvendu e statistiche".

L'obiettivu dichjaratu di u cumunismu hè di eliminà ogni disparità ecunomica, chì tutti sò uguali, ùn importa micca u sforzu.

In nome di l'equità, durante u secondu mandatu presidenziale di Barack Obama, u Dipartimentu di Ghjustizia hà mandatu una lettera à ogni distrittu di scola dicendu chì "seranu investigati, salvu chì i vostri tassi di disciplina eranu listessi per tutte e razze", disse Rosiak. In cunseguenza, a disciplina era severamente limitata, è l'apprendimentu in aula hè statu impactatu.

A lettera DOJ di u 2014 dice : "Indipendentemente da u prugramma aduttatu, a lege federale pruibisce à i distretti di e scole publiche di discriminà in l'amministrazione di a disciplina di i studienti in basa di certe caratteristiche persunali".

"I Dipartimenti inizianu investigazioni di e pulitiche è e pratiche di disciplina di i studienti in scole particulare basate nantu à e lagnanze chì i Dipartimenti ricevenu da i studienti, i genitori, i membri di a cumunità è altri nantu à a pussibuli discriminazione razziale in a disciplina di i studienti", dice a lettera.

Rosiak hà trovu chì i gruppi di interessu speciale chì dirigenu scole anu stallatu dipartimenti di equità, chì anu autorità nantu à tutte e pulitiche scolastiche, per assicurà chì a so agenda di equità hè avanzata.

"Ma ciò chì facenu hè impiantà a materia di equità sopra tuttu", disse Rosiak. Ogni decisione da ogni dipartimentu hà da esse eliminata da u dipartimentu di l'equità per via di u so impattu nantu à a razza, disse.

Dui di quelli gruppi di equità sò chjamati Policy Link è The Government Alliance on Race and Equity ("una reta naziunale di guvernu chì travaglia per ottene l'equità razziale è l'oppurtunità di avanzà per tutti"), chì sò dui nonprofits chì parechji distretti scolastici usanu.

Rosiak hà dettu chì invece di implementà rigurosu prugrammi accademichi, i dirigenti di u distrittu è di i sindacati di i prufessori spinghjenu per iniziative di equità chì abbassanu a barra per i studienti. Alcune di queste azioni includenu esigenze di teste più basse o sbarazzarsi di certi tipi di teste in tuttu.

"Allora, essenzialmente, sì, in cerca di l'equità, anu cessatu di misurà e cose, anu cuminciatu à cucini i libri, anu cuminciatu à orientà tuttu intornu à u denominatore cumunu più bassu", disse Rosiak.

"Ùn simu ancu pruvendu à fà chì sò intelligenti, perchè hè megliu per i prufessori chì parenu chì anu successu, è chì ùn fallenu micca questi zitelli, è ùn creanu micca queste disparità".

Ellu disse chì u Liceu Stuyvesant di New York City hè una scola induve a prova standardizzata era necessaria per l'ingressu basatu in meritu è ​​i zitelli anu da esse qualificati, ma per via di a pressione di l'attivisti di l'equità razziale, anu cessatu di utilizà a prova standardizzata.

"È (l'ingressu basatu à u meritu) era veramente un modu per impedisce à l'elite di catturà a scola. È u meritu, era u grande equalizer, è hà purtatu sta scola assai rigurosa à a classe media è a classa travagliadore ", disse Rosiak.

"Ùn aduprate micca l'esame per entra in a scola di matematica, perchè dumandà à i zitelli per risponde à e dumande di matematica ùn hè micca un bonu modu per determinà s'ellu cunnosci matematica".

Rosiak hà dettu chì tuttu stu sforzu hè di fà chì e scole parenu micca chì ùn mancanu micca à insignà, u milione di studienti in New York, in particulare i studienti minoritari. Questu hè ancu più scandalizatu quandu sapete chì ogni studiente costa à i contribuenti di New York, $ 29,000 annu.

"Allora perchè li importavanu tantu? Chì succede à questi 20 000 zitelli in e scole specializate ? E a risposta hè perchè hè l'ottica, quandu fighjate à Stuyvesant, ciò chì vede hè una sorta di una grande figura di cumu si facenu i zitelli in New York City in tuttu.

U quadru di equità chì hè spintu da e scole mette a verità subjectiva sopra a verità obiettiva, hà dettu Rosiak.

"Una sucità ùn pò micca funziunà nantu à un quadru filosoficu chì rifiuta l'obiettività, ma hè ciò chì face CRT. Posiziona "sperienza vissuta", chì hè solu ciò chì dite chì hè, è cumu si senti. Allora hè ciò chì hè a "contra-storia".

Sicondu u Curriculum di u Prughjettu di Storia di l'Università di Columbia (pagina 142), "I stori di cuntrariu sò stori novi chì custruimu deliberatamente per sfidà e storie di scorta, custruiscenu è amplificà e storie di resistenza per interrompe u statu quo è travaglià per u cambiamentu".

In a narrazione contru, "a soggettività, anticipa l'oggettività, ma solu s'ellu prumove a teoria critica di a razza. Dunque, in altre parolle, i nostri dui sentimenti importanu, ma i nostri sentimenti importanu solu s'ellu serve à l'estremità di CRT. È se a vostra sperienza vissuta hè qualcosa chì ùn aiuta micca à avanzà a presa di cuntrollu di CRT, allora a vostra sperienza vissuta ùn importa micca ", hà aghjustatu Rosiak.

Durante a pandemia, i funzionari di a scola anu spintu più di sta agenda cumpresa, cunvertisce i gradi di lettere in valutazioni basate in standard.

"E cusì, anu tutti questi schemi diffirenti chì anu sempre vulutu fà per cum'è 10 anni, è durante u coronavirus li vede, sbattenduli tutti in una volta", disse.

"Ùn pudemu micca fà e teste, è per quessa, ùn pudemu micca avè scole dotate è talentuose è magnetiche perchè ùn ci sò micca teste. Ùn faremu micca gradu di lettere perchè assai zitelli sò solu falluti totalmente da l'apprendimentu remoto ".

Fondazioni ricche chì finanzianu l'associazioni scolastiche

"Allora, ci sò ideologi radicali chì anu pigliatu tutte l'associazioni, è i gruppi chì facenu chì sò basicamente fundazioni filantropiche cum'è a Fundazione Ford, a Fundazione Carnegie, a Fundazione Kellogg, a Fundazione Rockefeller", disse Rosiak.

I fundazioni, travaglianu cù l'associi di i prufessori per prumove l'agenda razzista di i finanziatori è ammuccià u fattu chì i prufessori / i scoli fallenu i studienti, chì Rosiak chjama "allianza di cunvenzione".

"Quandu ci hè una ghjuridizione chì face queste pulitiche radicali, l'associazioni ponu allora riplicà in tuttu u paese", disse Rosiak. "Ciò chì facenu hè chì dicenu chì sò e migliori pratiche perchè un altru distrittu l'hà fattu. Ma in realtà ùn deve micca esse efficace ".

Rosiak hà dettu chì l'evidenza chì hà trovu, punta à u fattu chì l'elite riccu vole à priservà u so status.

"Allora, era basicamente darwinismu suciale …", disse Rosiak. "Una di e cose chì puderanu vulerà fà hè di priservà u statu quo di l'elite in cima, è dopu sta sottuclasse permanente negra, u megliu modu per priservà una sottoclasse negra permanente hè di ricusà cumplettamente di educà bè".

Un esempiu Rosiak dà, di sta ideulugia hè scole etichettatura abitudini chì aiutanu high achievers, cum'è una parte di a supremazia bianca.

"E cusì, quandu dicenu chì e cose cum'è i neri ùn ponu micca apparsu à u tempu, o ùn ponu esse attese di ottene a risposta ghjusta o l'adorazione di a parolla scritta, hè una funzione di u biancu, cum'è queste sò idee insane, razziste chì Dicenu solu chì i neri ùn sò micca abbastanza boni. Hè orribile ".

Sti fundazioni anu sempre datu soldi è propagatu e so idee, ma più recentemente anu cunsulidatu i so sforzi, hà dettu Rosiak.

"Pensu à questu cum'è un mostru à più teste, riunisce tutte e fundazioni è serve in realtà cum'è un veiculu attraversu quale si ponu tutti coordinate".

Ellu disse chì una di queste imprese hè chjamata u prughjettu HUB.

"E cusì, facenu e cose cum'è currianu nutizie false, siti web chì pretendenu esse cum'è una fonte di nutizie lucale chì copre forse a vostra elezzione di u cunsigliu di a scola locale, ma hè veramente una cosa cumplettamente inventata per i scopi di spinghje queste idee pulitiche".

Rosiak urge à i genitori è à qualsiasi contribuente chì importa, per cumincià à andà à e riunioni di u cunsigliu di a scola è à interrogà e scole è di mantene questi gruppi rispunsevuli di l'educazione povera è distorta chì i zitelli ricevenu.

"Perchè paghendu una media di $ 17,000 per studiente per annu, chì hè ciò chì paghemu, è ottene una media di 36 per centu di alfabetizazione trà i 12e per centu 24 per centu di cumpetenza in matematica, hè una realtà completamente insostenibile. È una volta chì avemu capitu, qualcosa hà da cambià ".