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“I studienti americani sò in daretu”: I punteggi di matematica poveri sò avà una minaccia per a sicurezza naziunale

"I studienti americani sò in daretu": I punteggi di matematica poveri sò avà una minaccia per a sicurezza naziunale

Scrittu da John Mac Ghlionn via The Epoch Times (enfasi nostra),

Un maestru scrive una equazione nantu à una lavagna durante una lezione di matematica in una scola secundaria in Londra, Inghilterra, u 1 di dicembre di u 2014. (Peter Macdiarmid/Getty Images)

Cummentariu

I risultati più recenti di u Prugramma per a Valutazione Internaziunale di Studenti (PISA) evidenzianu una tendenza preoccupante per i studienti americani in u campu di a matematica .

In paragone à i so omologhi in altre nazioni industrializzate, i studienti americani sò in ritardu. I risultati piuttostu sobri anu revelatu un calatu di 13 punti per i studienti di i Stati Uniti cumparatu cù l'esame 2018.

In u cuntrastu, 28 paesi è ecunumie anu sappiutu à mantene o à migliurà i so punteggi di matematica 2018, cù paesi cum'è a Svizzera è u Giappone chì guidanu a strada, è lascendu i Stati Uniti in a polvera. Queste nazioni considerablemente più riesciute sparte una serie di caratteristiche cumuni, cumprese, soprattuttu di tutti, chjusi di scola più brevi durante a pandemia, cum'è nutatu in u rapportu.

Ovviamente preoccupatu da i risultati, u Dipartimentu di a Difesa hà dumandatu una nova iniziativa per furnisce un supportu per l'educazione in i campi di a scienza, a tecnulugia, l'ingegneria è a matematica (STEM) . Cum'è u rapportu Hechinger hà dettu , a Cina, u più grande rivalu di i Stati Uniti, hà ottu volte u numeru di graduate in queste discipline paragunate à i Stati Uniti, mentre chì a Russia, un altru nemicu maiò, hà quattru volte u numeru di ingegneri. Questa disparità alarmante, hà nutatu u rapportu Hechinger, hà suscitatu preoccupazioni oltre u regnu di l'educazione. I fallimenti matematichi di i Stati Uniti ponenu una minaccia diretta à a so supremazia tecnologica.

L'altri cummentatori anu fattu un passu più luntanu. A calata di i punteggi in matematica, suggerenu, deve esse vistu cum'è una minaccia per a sicurità naziunale . Hanu ragione.

A matematica ghjoca un rolu criticu in diversi campi cum'è e scienze fisiche, a tecnulugia, l'affari, i servizii finanziarii è l'infrastruttura. Per esempiu, a geometria, l'algebra è a trigonometria sò parti fundamentali di u disignu architettonicu. Inoltre, a matematica ghjoca un rolu significativu in a medicina, l'IA è l'informatica quantistica. A matematica serve cum'è a basa per quasi tutte e ricerche è u sviluppu scientificu è industriale. Essenzialmente, a matematica pò esse vista cum'è u sistema operatore sottostante chì face u mondu giru.

Chì dumanda a quistione di trilioni di dollari: chì si pò fà?

U prublema di matematica hè un prublema di educazione. Per corriggerà u prublema, a manera in quale a matematica hè insegnata deve cambià – radicali è rapidamente.

Altri paesi anu approcci diffirenti per capiscenu, apprezzà è insignà a matematica. Pigliate a Russia sopra citata, per esempiu.

Chris Dooly, un mentor di ghjuventù è scrittore, hà discututu u cuncettu di "Matematica Russa". Ancu s'ellu ùn manca una definizione concreta, scrive, educatori è stòrici in generale accunsenu chì si gira intornu à l'idea di sviluppà a cumpetenza in matematica per mezu di una cunniscenza di cuncetti matematichi astratti. Invece di fucalizza solu in l'apprendimentu di memoria, stu tipu di matematica hè di natura più olistica, factoring in u sviluppu mentale generale di i studienti. L'istruzione di matematica hè aduprata per rinfurzà l'intellettu è u caratteru di i zitelli.

U metudu russu enfatizeghja micca solu truvà a risposta à un prublema di matematica, ma, à u cuntrariu di l'approcciu in i Stati Uniti, capisce ancu l'essenza stessa di u prublema, spiega Mr Dooly. Inoltre, u metudu russu de-emphasizes i testi standardizati è invece dà priorità à a creazione di una basa matematica forte per mezu di discussioni di classe è cunversazione impegnativa. I testi sò impurtanti, ma veramente capiscenu perchè a matematica importa è ciò chì e risposte veramente significanu hè assai più impurtante.

L'approcciu russu enfatizeghja a necessità di favurizà una cunniscenza cumpleta di a matematica è u prucessu di risolve i prublemi, piuttostu cà di basa solu in a memorizazione di memoria. Da a ghjovana età, i studienti sò intrudutti à a matematica, partendu da l'aritmetica è a geometria di basa. U curriculum hè pensatu, prima di tuttu, per favurizà capacità rigurose di risoluzione di prublemi è cultivà capacità di pensamentu criticu.

Cumu i critichi di u sistema educativu di i Stati Uniti anu nutatu, l'ossessione di u paese per e teste standardizzate hè più orientata à u finanziamentu piuttostu chè à a crescita è u prugressu di i studienti. L'assegnazione di u finanziamentu federale, chì hè determinata à u più altu livellu di u guvernu, si basa assai nantu à i risultati di testi è i tassi di graduazione. Di conseguenza, e scole dipendenu da queste metriche per assicurà un finanziamentu federale uguale o aumentatu per l'annu dopu. Se l'educazione, in a so forma più pura, hè supposta per illuminare i studienti, allora l'approcciu di i Stati Uniti à l'insignamentu di a matematica face u cuntrariu.

Altri paesi, cum'è l'Olanda, per esempiu , induve i punteggi in matematica sò eccezziunali, offrenu corsi chì incorporanu a matematica di u mondu reale è copre temi cum'è l'algebra finanziaria è a modellazione matematica. In Irlanda, induve eru educatu, l'applicazione pratica di cuncetti matematichi à scenarii di a vita reale hè una pratica cumuna. In verità, in a maiò parte di l'Europa, stu approcciu di l'insignamentu di a matematica hè prevalente. Fighjendu nantu à cuncetti matematichi chì sò à tempu pertinenti è relatabili, i studienti acquistanu una capiscitura più ferma di ciò chì hè insegnatu, solu perchè ponu applicà e lezioni à a so propria vita.

I Stati Uniti anu da passà oltre a so obsessione malsana per l'apprendimentu di memoria, chì ùn hè nunda più cà una comprensione superficiale di un tema. Deve fucalizza nantu à aiutà i zitelli americani à sviluppà una comprensione, apprezzazione è amore per a matematica. Stu muvimentu hè necessariu. In parechji maneri, u futuru di u paese dipende da questu.

I punti di vista espressi in questu articulu sò opinioni di l'autore è ùn riflettenu micca necessariamente l'opinioni di The Epoch Times o ZeroHedge.

Tyler Durden Mar, 20/02/2024 – 07:20


Questa hè una traduzzione automatica da l’inglese di un post publicatu nantu à ZeroHedge à l’URL https://www.zerohedge.com/political/american-students-are-falling-behind-poor-math-scores-are-now-national-security-threat u Tue, 20 Feb 2024 12:20:00 +0000.