Hè vera chì l’usu di smartphones causa danni à l’apprendimentu in i minori ?
Ricerche realizate da Milano-Bicocca è l'Università di Scienze Applicate è Arti di a Svizzera Italiana dimustranu chì l'usu intensivu è precoce di smartphones in i minori riduce u rendimentu accademicu di una parte sustanziale di a pupulazione studiente. Tutti i dettagli in l'articulu Agi
L'usu intensivu è precoce di smartphones in i zitelli ùn prumove micca l'apprendimentu, à u cuntrariu, riduce u rendimentu accademicu di una parte significativa di a pupulazione studiente. Questu hè cunfirmatu da a ricerca di Milano-Bicocca è Supsi nantu à i dati Invalsi.
A ricerca, intitulata "L'acquistu di smartphone prima hà un impattu negativu in a cumpetenza linguistica, ma solu per l'utilizatori di media pesanti. Les résultats d'une étude quasi-expérimentale longitudinale », menée par Tiziano Gerosa, chercheur à l'Université des sciences appliquées et des arts de la Suisse italienne (SUPSI) et Marco Gui, directeur du Centre de bien-être numérique de Milan-Bicocca (département de sociologie et Research) hà pruvatu i principali ipotesi teorichi nantu à u rolu di u smartphone in i prucessi di apprendimentu, sia quelli chì ipotisanu i benefici è quelli chì aspettanu impatti negativi.
U studiu cuncernava l'età di 10-14 anni, paragunendu quelli chì ricevenu u dispusitivu prima di l'età di 12 – à 10 è 11 anni – dunque in a transizione trà a scola primaria è secundaria, è quelli chì ricevenu in l'anni dopu, i.e. 12, 13 è 14 anni. U campionu tutale era custituitu da 1,672 studienti di u liceu inferiore è l'infurmazioni amministrativi ricuperati nantu à i stessi studienti cù u tempu da l'Istitutu Naziunale di Evaluazione di u Sistema Educativu (INVALSI).
I PROFILI PIÙ À RISCHI
I risultati ùn mostranu micca benefizii à a fine di u liceu, per quelli chì anu acquistatu un smartphone prima, nè per i studienti più motivati à studià. Tuttavia, i participanti chì avianu abitudini intensi di usu di i media prima di pussede un smartphone (più di duie ore à ghjornu trà TV è video games) sperimentanu un impattu negativu è significativu in l'apprendimentu di l'italianu. A l'epica di a cullizzioni di dati, i studienti cù l'usu intensivu di i schermi – è dunque sottumessi à l'effettu negativu pussibule di i telefoni intelligenti – eranu 23,5 per centu di a pupulazione studiente italiana.
"Stu risultatu – dice Marco Gui – cunfirma una ipotesi chì emerge in a literatura internaziunale: l'usu indipindenti di "media mobile" durante a zitiddina pò dannà in particulare quelli cù fragilità preesistenti, in questu casu una capacità ridutta di limità l'usu di schermi ligati à u cuntestu famigliali o à e caratteristiche psicologiche specifiche ».
PRIMA TEMPU D'USU E QUANTITÀ D'USU
Dapoi qualchì tempu ci hè statu un grande dibattitu annantu à l'impattu di l'usu di i media digitale nantu à a crescita di i minori. A littiratura hà digià identificatu una relazione negativa trà l'usu iniziale – è a quantità di usu – di u smartphone è i risultati scolastici, ma a mancanza di evidenza scientifica più solida chè correlazioni simplici hè spessu lamentata. "Stu studiu – dice Tiziano Gerosa – hè u primu in Italia à ricercà l'impattu di u smartphone nantu à i livelli di apprendimentu cù metodulugia più sofisticata ".
Altre ricerche sò in corso da u Centru "Benessere Digitale" di Milano-Bicocca nant'à stu tema. In particulare, u prughjettu EYES UP, finanziatu da a Fundazione Cariplo, analizà l'impattu di un inseme di dispusitivi è di e prime esperienze in linea nantu à i livelli di apprendimentu durante a carriera scolastica di i studienti da a scola primaria à a scola secundaria.
Questa hè una traduzzione automatica da a lingua italiana di un post publicatu in StartMag à l’URL https://www.startmag.it/sanita/e-vero-che-luso-degli-smartphone-provoca-danni-sullapprendimento-nei-minori/ u Sat, 16 Sep 2023 05:17:28 +0000.