E Priorità di l’Educazione di California sò focalizati nantu à Quote di Equità

Scritta da Christian Milord via The Epoch Times,

Un articulu di prima pagina di u 26 di marzu in l'Orange County Register lamentava u fattu chì troppu pochi masci neri è latini diventanu maestri in e scole pubbliche di California in proporzione à l'omi è e donne caucasiani . Ùn hà micca menzionatu i prufessori maschili asiatichi, ma hà dipintu i prufessori minoritari cum'è "persone di culore" cum'è se i caucasiani ùn venenu micca in parechje sfumature di u tonu di a pelle. L'articulu dichjarava chì parechji masci minoritari ùn esitanu à entre in l'insignamentu perchè pensanu chì l'insignamentu in e scole pubbliche K-12 hè principalmente una professione femminile.

A colonna hà dettu chì a maiò parte di i prufessori di a scola publica in California è u Southland sò omi è donne caucasiani. U Superintendente di l'Instruzzione Pùblica Tony Thurmond hà discututu prima di sta questione, mentre chì iniziative statali è universitarie sò state elaborate per rimedia à sta presunta "inequità". U statu hà u scopu di reclutà, furmà è mantene un numeru più grande di maestri di gruppi minoritari. California State University-Fullerton hè una di parechje università chì piglianu sta pruposta.

In a superficia, ùn ci hè nunda di male à incuragisce i studienti di u liceu è di l'università à perseguite carriere educative è professioni STEM. Tuttavia, se scavate più in profondità, truvate chì queste iniziative anu pocu à fà cù l'ugualità di l'uppurtunità, ma sò piuttostu un tentativu di spuntà e caselle per ottene quote di "equità" guidate da u guvernu. A volte, e boni intenzioni iniziali ponu finisce cù risultati preghjudiziati.

Inoltre, l'articulu hà presumetu chì i prufessori minoritari volenu insignà i studienti chì li pareanu, è i studienti volenu i prufessori chì li pareanu. Questu dà per scontru chì queste minurità anu spartutu sperienze di vita. Chì tippu di ricerca obiettiva hè stata fatta per ghjunghje à sta cunclusione? A maiò parte di i genitori è di i studienti ùn speranu micca i prufessori chì sò qualificati è pussede u temperamentu per educà i so figlioli, indipendentemente da etnia, sessu o razza?

Sta realità hè ghjunta in prima linea durante a pandemia quandu i genitori dumandavanu più input in u cuntenutu di u curriculum chì era insegnatu. A maiò parte di i genitori s'opponenu à l'enfasi di a teoria di a razza critica; diversità, equità è inclusione; è l'ideulugie transgénero à u detrimentu di l'educazione civica è altri corsi core rigorosi. Anu ancu oppostu à a prumuzione di e teori marxisti in l'aula.

Un participante tene un segnu durante una manifestazione contr'à a teoria critica di a razza insegnata in e scole, in u centru di u guvernu di u conte di Loudoun in Leesburg, Virginia, u 12 di ghjugnu 2021. (Andrew Caballero-Reynolds/AFP via Getty Images)

Certi genitori anu interrugatu l'enfasi eccessiva nantu à e teste di u distrittu, di u situ è ​​di u statu chì s'allineanu cù u mudellu di fabbrica di l'educazione. Malgradu questu enfasi, i testi di matematica è di lettura sò in a cantina in questu statu. Infatti, assai famiglie anu lasciatu e scole pubbliche è anu optatu per charter, casa, o scole private per via di l'adoctrinamentu sbulicatu in parechje scole pubbliche.

Cum'è educatore è mentore, aghju assistitu à l'annacquamentu graduale di u sistema d'educazione publica di California. I risultati sò stati preoccupanti. Troppu troppu studienti universitarii di i corsi superiori anu a capacità di scrittura di i studienti à u livellu di u liceu o di u liceu. Una fissazione nantu à i dispositi elettronici hè parzialmente culpèvule per questa decadenza. I studienti ùn sò micca leghje abbastanza per curà a cunniscenza per sviluppà e cumpetenze di scrittura in una varietà di generi.

I studienti anu benefiziu se i scoli di l'educazione statali è universitarii ponenu un focusu più grande nantu à a diversità intellettuale è un enfasi in u caratteru è e cumpetenze. Martin Luther King, Jr., hà sapientemente nutatu chì e persone anu da esse valutate nantu à u cuntenutu di u so caratteru piuttostu cà u culore di a so pelle. In una nazione induve l'uguaglianza di l'uppurtunità hè sistemica, qualcunu pò selezziunà a so propria carriera è avè successu senza scherzi burocratici in e scole lucali. L'esperienza, a guida, a ricerca è a prova è l'errore ponu aiutà l'individui in a so ricerca di falsificà i so destini occupazionali.

Utilizendu l'approcciu di l'equità di i risultati punisce quelli chì guadagnanu ricumpensa per u travagliu duru è l'abitudini di studiu. Inoltre, hè un disserviziu à e minurità chì volenu cumpete nantu à u meritu è ​​ùn volenu micca esse datu favori speciali basati nantu à standard arbitrarii.

Se i funzionari di l'educazione passanu da una obsessione per u culore, u genere è a razza à un enfasi in u caratteru, u meritu è ​​u rigore, e scole pubbliche puderanu esse trasfurmate in ambienti sani per tutti i studienti. A ghjente ùn importa micca ciò chì i prufessori parenu, sempre chì anu una passione per educà i studienti cum'è individui, indipendentemente da i so sfondi.

Spergu chì i prufessori ricunnosceranu chì tutti l'esseri umani sò "persone di culore" in modu chì sta frasa senza significatu puderia esse relegata à u munzeddu di cendre. Puderanu ancu esse cuscenti chì tutti sò uguali à l'ochji di u Creatore Divinu.